Розовый фламинго и чёрный единорог смотрятся как арт-объекты, а по факту — фигуры из бумаги. Из обычной бумаги же — объёмные цветы, шкатулочки и даже округлые вазы. Создать такой предмет можно, если владеешь техникой бумагопластики. Педагоги и студенты старооскольского техникума технологии и дизайна владеют. А летом, когда нет занятий, делятся опытом со школьниками. Мастер-класс по бумагопластике прошёл в конференц-зале 14 июля. Пятиклассники из школы №13 учились делать коробочки для подарков. Такую упаковку не нужно клеить. Главное, знать, как правильно сворачивать и где делать надрезы. Ну и пропорции важны: коробочка должна быть больше подарка ровно в полтора раза.

Бумагопластика – это очень интересный раздел 3D-моделирования. Дети, если будут заниматься бумагопластикой, научатся видеть гармонию, объём, красоту вот этих объёмных структур, их строение. Занятия бумагопластикой – это развитие мелкой моторики. То есть вы занимаетесь приятным творческим занятием, а параллельно у вас развивается мозг. Те, кто развивается бумагопластикой, это уже способные геометры. Это очень важно для тех, кто пойдёт потом в технические вузы.

— Ирина Димитрова, преподаватель по специальности дизайн по отраслям (старооскольский техникум технологии и дизайна)

Кире Ниловой и Саше Разворотневой до вуза пока далеко. Пока у девочек другие интересы. Саша обожает оригами, Кира — раскраски и шитьё. И обеим понравилась бумагопластика. А Кирилл Осипов на мастер-классе по ручному ткачеству освоил плетение браслета из полосочек ткани. По этому же принципу наши бабушки и прабабушки создавали разноцветные домотканые коврики.

Мы принимаем уже не первый мастер-класс. У нас были мастер-классы поварского направления, мастер-классы по сервировке праздничного стола, по складыванию салфеток, парикмахерское искусство, дизайн ногтей. Мальчикам нравится и поварского цикла. Ногти тоже нравятся мальчикам. Они с удовольствием выбирали чёрный лак, рисовали паучков. Это та же мелкая моторика руки, внимательность, аккуратность. И также плетение кос мальчики развивали.

— Нина Павлова, заместитель директора по учебно-производственной работе старооскольского техникума технологии и дизайна

По словам Нины Павловой, «прощупывать», к чему лежит душа ребёнка, под что он «заточен», можно с начальной школы. Но лучшее время для профориентации — 7-9 классы. У подростков горят глаза, они активно познают мир, делятся открытиями и успехами в соцсетях. Поэтому в техникуме стараются увлечь ребят этого возраста. Чтобы, увидев картины и эскизы в фойе, школьники сразу поняли, что здесь правит бал творчество. А значит, во время учёбы скучать вряд ли придётся.

Что такое тритикале, могут ли работать хрюшки на таможне, чем кормят коров староверы на пустынном побережье Каспийского моря, самый урожайный фрукт или имя всемирно известного кабана-художника — и это далеко не все каверзные вопросы первого городского интеллектуального турнира «АГРОГРАДУС». В битве за кубок сошлись десять команд школьников и студентов. Во главе каждой —капитан — сотрудник одного из подразделений «ПРОМАГРО». Это растениеводы и животноводы, переработчики, а также экономисты, юристы, программисты, телевизионщики.

Впервые профориентационная встреча с выпускниками школ и профильных образовательных учреждений прошла в новом популярном сегодня формате интеллектуальной игры.

В игре лучше всего раскрываются особенности того или иного направления. И я думаю, что сыграв сегодня в «Агроградус» вы поймете, что сельское хозяйство это действительно весело, увлекательно, прибыльно, здорово и иногда на всю жизнь. Я желаю, чтобы сегодняшняя игра стала лучшей рекламой агропрофессий для вас, даже если не задумывались, чтобы кто-то решил, может быть, и мне, действительно, стоит попробовать.

— Евгения Ташманова, начальник службы корпоративных коммуникаций АПК «ПРОМАГРО».

Победителя профориентационной интеллектуальной игры определяли в семи турах. Зачастую, чтобы ответить на вопросы, нужны были не только знания, но и смекалка, неординарность мышления. По результатам первых конкурсных заданий лидирующие позиции заняли представители Белгородского государственного аграрного университета и старооскольского агротехнологического техникума.

Наши ребята учатся по профессии агроном и техники-механики, которые получают рабочую профессию тракторист-машинист с/х производства и как раз эта игра была в нашем направлении, мы подтвердили свои знания. Было познавательно и интересно.

— Людмила Загнебородова, мастер производственного обучения старооскольского агротехнологического техникума.

В очередных тематических раундах лидеры сменились. С предпоследнего места на третье вырвалась команда Городищенской школы. На втором месте команда Озерской школы.

У меня дочь — выпускница 11-го класса. Я решила собрать команду с ее одноклассниками. И учащимися 10-го класса, для того, чтобы они попробовали свои силы в этой игре. И может быть определились более четко с профессией. Выпускники нашей школы есть, которые учатся в университете имени Горина. Тем более мы живем сами в селе, сельское хозяйство не чуждый для нас элемент, более близкое нам, может быть кто-то и заинтересуется.

— Оксана Коваленко, преподаватель образовательного комплекса «Озерки».

Обладателями кубка «Агроградуса» стали ребята из Роговатовской школы во главе с капитаном — генеральным директором 9 канала Анной Семеновой.

Не поверили сначала. Радость и страшно, не знаю почему, но эмоции переполняли. Всегда хочется победы!

— Дарья Прасолова.

Нам очень понравилась игра, впечатления! Если раньше были сомнения насчет сельского хозяйства, то сейчас, я, скорее всего, выберу профессию, связанную с сельским хозяйством.

— Ольга Боева.

На бирже труда в Старом Осколе сегодня около 4 тысяч вакансий. От людей, желающих найти работу, чуть больше тысячи заявок. 70% вакантных мест — рабочие специальности, но они уже много лет не популярны. Дисбаланс спроса и предложений — это основная проблема рынка труда, подчеркнула в своем докладе заместитель главы округа по социальным вопросам Наталия Зубарева:

«2015 год показал, что наименее востребованные профессии — топменеджеров, управляющего звена банковских и офисных служащих, юристов, экономистов при общей нехватке высококвалифицированных рабочих кадров в области промышленности, в том числе, с техническим образованием».

Столь нездоровая обстановка сложилась во многом потому, что школьники ошибаются с выбором профессии, уверены специалисты. И хотя в учебных заведениях действует система профориентации, часто она не дает положительных результатов. По мнению руководителей ряда предприятий, которые участвовали в работе коллегии, сегодня недостаточно уделяется внимания пропаганде рабочих профессий.

Свои предложения, как направить школьника верной профессиональной дорогой, высказали руководители еще ряда предприятий округа. В целом решено усилить систему профориентации в учебных заведениях. Важно сделать верный мониторинг востребованных для региона профессий, продолжить развивать дуальное обучение. Предложено создать рабочую группу, которая будет координировать действия всех звеньев в системе профессиональной подготовки кадров.

Около 150 старооскольских школьников посетили мастер-класс местных поваров восточной, европейской и американской кухни. За час школьники узнали несколько новых рецептов, попробовали популярные кулинарные образцы трех народов и, самое главное, увидели плюсы профессии повара.
Статистика свидетельствует о том, что эта специальность востребована на рынке труда. В Старом Осколе около четырехсот предприятий общественного питания, и в каждом ждут хороших поваров.

Владимир Акулов, начальник управления развития потребительского рынка и защиты прав потребителя:
«Пропагандируем рабочие профессии — поваров, барменов, официантов, то есть сферы обслуживания, чтобы жители города Старый Оскол могли вкусно, с удовольствием посетить наши рестораны, кафе. Если будут хорошие специалисты, значит, будут востребованы эти предприятия общественного питания».

Подобные мастер-классы прошли сразу в нескольких ресторанах, пиццериях и кондитерских-пекарнях нашего города.