Кусочек «Артека» в 20-й школе: какие методики воспитания привезли из известного лагеря в Старый Оскол?

Собственный символ и легенда появятся в 20-й школе после летних каникул. Талисман школьники выберут на местном референдуме, который наметили провести осенью. Идея эта родом из «Артека», где прошло федеральное обучение управленческих команд — директоров школ, их заместителей по воспитательной работе и советников. Организатором недельного сбора с мастер-классами, лекциями и практическими занятиями выступил Росдетцентр. Какие еще артековские методики воспитания станут доступны старооскольцам, расскажем далее.

«Артек» объединил управленческие команды школ из 21 региона России. Обучающий лагерь прошел в детском центре «Корсунь» — филиале «Артека» в Севастополе. Белгородскую область на Высшей школе педагогики и воспитания представляли два образовательных учреждения — Шебекинская и Старооскольская 20-я школа. Вместе с новыми практиками участники вспомнили и традиции всемирно известного детского центра.

«Их вечерние песни, вот интересная очень у них легенда про Абсолют, у них же есть в «Артеке», это символ «Артека»» — Абсолют. Это дедушка, который спускается только, когда дети спят, спускается с горы и охраняет сон детей, чтобы у них всегда было все спокойно. И этот Абсолют с самого начала «Артека», с 1925 года. И мы, конечно же, тоже загорелись, что думаем, ну, надо нам тоже для школы. И мы это обдумываем, какой-то свой символ. Это будет очень важно».

— Елена Абаполова, директор СОШ №20, г. Старый Оскол.

Символ 20-й школы ученики выберут самостоятельно на местном референдуме, который организуют уже в новом учебном году. Но это малая часть идей, которые сделают школьную жизнь ярче и интереснее. 

«В воспитательной работе тут нет предела совершенства. Очень много методов. Я говорю, во-первых, у них выстроен сам план воспитательной работы плотно. Очень много мы привезли оттуда игровых моментов, которыми можно воспользоваться, особенно для детей в начальной школе. Методики. Мы привезли оттуда построение вот этих различных мероприятий в «Артеке», массовых мероприятий».

— Елена Абаполова, директор СОШ №20, г. Старый Оскол.

«В «Артеке» мы получили множество интересных методик. Мы смогли попробовать себя в разных областях, а также мы почувствовали себя детьми, потому что у нас в «Артеке» были настоящие отряды. Мы были как дети, ходили на зарядку, у нас были мероприятия, лекции. Но самое главное, что эта программа была посвящена духовно-нравственному воспитанию».

— Лидия Хохлова, советником директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями СОШ №20, г. Старый Оскол.

Артековские программы в 20-й школе впишут в действующие. Упорядочить эту работу помогут так называемые матрицы: система, в которой школьнику отводится центральное место, а все события направлены на развитие целостной личности. В помощь — методические материалы, которые привезли из Крыма.

«Прежде всего, эта методика позволяет создать не разрозненные мероприятия, а которые объединены общим циклом. Создается легенда. Эта легенда может быть распространена как на весь учебный год, так и на отдельные учебные периоды. То есть поделить ее по четвертям, каникулярное время. Каждый период обозначен, объединяется общей ценностью. Это может быть история, семья, родина, патриотизм. И, соответственно, здесь формат творчества для педагогов и для управленческой команды абсолютно разнообразен».

— Галина Лисицына, заместитель директора СОШ №20, г. Старый Оскол.

Высшую школу педагогики и воспитания прошли директора, их заместители по воспитательной работе и советники директоров по воспитанию — всего 110 педагогов. Обучающий лагерь собрал и мегашколы России, и небольшие, сельские, в которых всего по 100 детей. Широкая доступность артековских программ особо важна — ведь не каждому ученику выпадает возможность поехать в Крым за новыми знаниями.

Елена Чурилова, Евгений Левошко, Яна Толоконникова — 9 канал.