Все дети талантливы, уверены в старооскольской школе №20

Как разглядеть одаренного ребенка и развить его таланты, знают в старооскольской школе №20. С 2019 года она является базовой площадкой Российской академии наук. Опытом работы руководство и педагоги учебного учреждения поделились на региональном семинаре.

Виртуальная реальность, пилотирование БПЛА, робототехника, научные проекты в сельском хозяйстве, основы медицины, подготовка к участию в самых масштабных всероссийских конкурсах — это лишь часть внеурочных занятий и дополнительных курсов в  старооскольской школе №20. Основная задача педагогов здесь — разглядеть в ребенке талант к естественным, гуманитарным, социальным, прикладным наукам или творчеству. А затем подготовить почву для его развития.

«В прошлом году мы стали площадкой-новатором, где утвердили программу наставничества по работе с одаренными и высокомотивированными детьми в сотрудничестве с вузами и предприятиями города. Для этого в нашей школе разработаны различные курсы внеурочной деятельности. В уроки внедряются элементы научно-исследовательской проектной работы. Для каждого ребенка составляется индивидуальный образовательный маршрут, который он проходит в течение обучения в школе. И этот маршрут ориентирован не только на участие в конкурсах, но и на развитие различных навыков».

— Галина Лисицына, заместитель директора старооскольской школы №20, учитель русского языка и литературы.

Опытом работы с одаренными детьми поделились с коллегами со всей Белгородчины. На практическом семинаре для педагогов школ, высших и средних учебных заведений, а также работодателей ведущих предприятий округа, здесь организовали экскурсию с фрагментами внеурочных занятий.

«Участие в данном семинаре для нас очень полезно, очень эффективно. Мы надеемся почерпнуть те полезные практики, которые сегодня наши коллеги стараются нам представить. Мы являемся флагманской школой и участником проекта губернатора Белгородской области по трансформации системы образования, поэтому нам очень важно расти и развиваться вместе с коллегами».

— Ирина Черных, замдиректора старооскольской школы №24.

Неодаренных детей, уверен методист Белгородского института развития образования Константин Шиловских, не бывает. Каждый ребенок по-своему уникален. Система современного образования ориентируется на развитие индивидуальности.

«Сейчас направление идет на уникальность каждого ребенка. Мы находим этих детей с помощью таких проектов, которые были проведены. Институтом развития образования выявлены школы, площадки-новаторы. Как мы сегодня находимся в гостях в Старом Осколе, в 20-й школе. Уникальнейшая школа с уникальными педагогами, уникальными победами и детьми. Старооскольская школа представляет собой, наверное, кузницу будущих наших детей, которые после окончания школы перейдут за высшим образованием, получат высшее образование, будут поднимать нашу страну дальше, выше, куда еще можно стремиться».

— Константин Шиловских, старший методист кафедры менеджмента и дополнительного образования Белгородского областного института развития образования.

Лучший пример для ребят — их преподаватели. Они регулярно подтверждают и повышают квалификацию, сами участвуют в профконкурсах всероссийского уровня. Из 74 педагогов высшую категорию имеют 44. А региональные семинары — отличная возможность перенять стратегии других школ, чтобы образовательный процесс стал еще более эффективным.

«Обмен опытом очень важен, потому что у всех различные методы, различные подходы, у некоторых, возможно, есть идеи, которые мы можем адаптировать под свою школу. Кто-то возьмет наш опыт, который, в общем-то, большой и бесценный для нас. Педагоги должны общаться и должны профессионально расти».

— Елена Абаполова, директор старооскольской школы №20.

Старооскольская школа №20 7 лет назад стала базовой площадкой Российской академии наук. Сегодня здесь обучаются более 1000 учеников. И каждый по-своему одарен.

Анастасия Проурзина, Александр Саввин, Яна Толоконникова — 9 канал.